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集团公司积极探索优秀年轻干部培训实践创新

2018-3-16 15:42| 发布者: 陈利娟| 查看: 467| 评论: 0

      编者按:前不久,中组部组织编写的《干部教育培训改革创新做法选编》出版发行,由集团公司人力资源部撰写的《积极探索优秀年轻干部培训实践创新》案例成功入选。该文认真总结了集团公司教育培训特别是优秀年轻干部培训的特色做法,系统梳理了改革创新教育培训的心得体会,实现了从实践探索到理性总结提炼的系统升华。本报特刊载该文,以飨读者。

集团公司积极探索优秀年轻干部培训实践创新


      面向“十三五”,为适应领先发展战略,中国兵器装备集团有限公司始终坚持以“创新”推动优秀年轻干部队伍建设和能力养成,制定“继任者培养计划”,实施“长青项目”(包括青苗、青干、中青等),特别是“青苗”培训过程中,牢固树立精品意识,坚持开放办学,积极整合优质资源,创新设计理念、创新过程管理、创新质量评估,形成了许多规范、易行、有效的经验做法。
      优化学习方案,将网络学习与集中面授相结合。打破传统单一单向的集中面授模式,借鉴融合“互联网+”因素。集中面授开始前,依托清华大学优质网络平台和师资,开设学习“通道”,选取与培训专题匹配度高的基础理论课程,使学员提前介入、超前预热、向前思考,并作出课时完成的要求。面授阶段,将部分网络课程以“翻转课堂”形式呈现,从而使传统“填鸭式”教学演变为反思、质疑、释惑的“相长”过程。面授结束后,继续开放网络平台,要求学员根据实际,自主选课程,自行定时间,持续巩固、深化学习成果。
      深化课题研究,将理论学习与实践工作相结合。突出问题导向,要求学员参训期间结合实践工作、实际困惑提出课题研究方向。集团公司人力资源部根据学员的专业背景、培养方向、行业领域和集团公司的发展需要,科学设置企业党建、研发创新、项目管理等多类选题。同时,为有效避免研究课题大而化之,延聘专业学术指导教师,引导学员运用ORID聚焦讨论法、团队共创法等工具,打破既有行政组别,进一步细化聚焦,形成12个结业课题,要求学员以身边实际发生的事情为案例进行剖析佐证,将新鲜理论与工作实践相融通,既有经验总结,更有问题反思,还有设想前瞻,从而进一步提升研究成果转化为实践应用的针对性和有效性。
      强化目标导向,将培训效果与跟踪评估相结合。创新理念,始终将系统化培训作为优秀年轻干部茁壮成长全链条的关键环节,教学活动十分注重后续培训效果的发挥与重塑。培训期间,进行2次专题考试,开展以“我心目中的卓越领导者”为题的演讲比赛。培训各环节,突出学员主体地位,倡导学员自我组织管理。面授阶段结束后,针对学员下一步成长潜质,结合课题研究成果,确定每位学员的学习目标与实践项目,制定行动路径,确保能力在结业答辩成果带回岗位、带入工作的过程中有序提升。后期,人力资源部还组织开展了培训效果跟踪评估,强化督促考核,并将学员现实表现纳入干部选拔任用过程中,树立正面激励导向。
      细化纪律要求,将党员标准与日常规范相结合。牢牢把握从严教育要求和目标,始终将“严”“实”贯彻培训全过程,严格遵守中央八项规定和中组部学员管理九条要求。为确保班级管理规范高效,选优配强班委,并细化职责分工;成立临时党支部,结合“两学一做”专题教育,开展组织生活会,开展批评与自我批评。学员考核将定量与定性评价相衔接,细化网络、面授、结业答辩等各项分值的同时,还根据学员整体表现,选出部分优秀学员进行表彰。此外,针对军工集团特点,认真组织开展保密教育,通过具体生动的事件与案例,以身边事教育身边人,警醒学员始终绷紧“保密无小事”这根弦。
      经过精细化项目管理与实施,培训取得显著成效,系统学习习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规党纪等内容,切实增强了“四种意识”,特别是核心意识、看齐意识;精准对接组织、岗位需求,进一步提升了专业化能力。
青苗一期培训的顺利开展,不仅是先进理念的具体实践,更带来启示性思考与认识:
      一是必须坚持理念创新。积极运用科学的教育培训理论构建培训流程,打破传统旧有观念,丰富载体抓手,拓展培训空间,在工作链条、组合方式、教学体系等方面求新求变,惟其如此,才能将干部教育培训打造成“一池活水”。
      二是必须坚持精细管理。过程精细化较大程度上确保了质量的“高”和效益的“好”。必须把精细管理的观念和要求融入培训班次的各个环节,从授课内容设置到学员作风养成,从需求调研到组织实施,都要精在过程上、操作上和衔接上,细在方案上、环节上和要求上。
      三是必须坚持有序融合。培训切忌一叶障目,而要立足培训看中心大局是什么,更应跳出培训看服务中心大局做什么。特别是“四个全面”战略布局之下,如何实现干部教育培训与其他目标、要求、任务的衔接,至关重要。
      四是必须坚持深化评估。建立完善教学质量评估体系,是持续提升培训效益的有效途径。必须在扎实做好学习层、反应层等常规评估的基础上,丰富评估项目,细化评估内容,创造性开展行为层、结果层评估,同时,探索推行考核评估应用机制,建立干部教育培训档案,并与干部的选拔任用、奖惩制度相关联,在发挥培训激励作用的同时,使评估软指标硬起来。

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