“蛋炒饭”

 提起“蛋炒饭”这个话题，估计不会引起人们的注意。但上世纪50年代出生的人们，可能不会忘记儿童时期，那放一小把葱、拌着酱油、用猪油炒的“香喷喷”的蛋炒饭，那是怎样的诱人胃口啊......。就是这么一碗蛋炒饭，也只能到了生日那天，父母们才极尽可能地满足孩子们，让孩子过一个愉快的生日。

那个年代，生活艰苦、物资匮乏。在北方的我们，常年的主食是以玉米面、高粱米等杂粮为主，白面馒头平常都很难吃上；每年每户仅供几斤大米。因此，大米饭炒鸡蛋只能是孩子们平时的一个念想，孩子们最盼望的就是过年和过生日了，因为到了那一天家里总会有好吃的、好玩儿的，等着他们。

平日里，孩子们玩的也很简单，女孩子们玩沙包、跳房子、跳绳，男孩子们玩工兵捉贼、弹玻璃球、滚铁环。长年在外面玩，亲近大自然，也让孩子们练就了一个好身体，很少生病。

那个极尽艰苦的年代，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”是一件衣服的生命周期。孩子们平时没有好看的衣服穿，没有华丽的玩具。小人书、收音机和一本新华字典，陪伴着孩子们长大。听着收音机播放的英雄故事，想着无数英烈和前辈们为创建新中国所做出的牺牲，使孩子们从小就懂得了承载、承担和责任，有了与祖国同呼吸、共命运的远大梦想。

现在的孩子们从出生来到这个世界，所看到的就是一个物产丰富、生活无忧、缤纷多彩的世界，一个诱惑多多的世界。他们没有经历过上辈人所遇到的苦难，当然无法理解大人们对一些事物的看法。

孩子们都有自己的喜好 ，有自己对事物的判断力。他们需要参与，需要实践，甚至需要尝试失败和痛苦，家长们无法替代他们思考。

现在的孩子们什么都不缺，他们个个都很聪明，他们不需要父母的大包大揽。他们需要的是快乐，需要一个自我成长的空间，成长中的磕磕碰碰，在所难免。他们需要一个能够实现自我价值，被社会所认同的成长环境。家长们应当重点考虑的是：让孩子们了解中华文明的历史，知晓中国的近代史，引导孩子们注重道德修养，成长为对社会有用的人，一个能自食其力的人。

容易得到的，不足为惜；不易得到的，却弥足珍贵。为了让孩子快乐，做为家长的我们，就是要放手、放心的让他们去做自己喜欢的事，让他们收获成长的快乐，收获每一天的进步。

放手吧，给孩子们留下足够的“念想”，去找寻他们所喜爱的“蛋炒饭”。