珍贵的超能力——我看《超能陆战队》

    虽然前段时间电影《超能陆战队》火得一塌糊涂，不论是票房还是口碑都获得了很大成功，但我去看却纯属意外收获。说是意外，是因为一看名字我就没丝毫兴趣—我从来都对那种纯打斗类的影片没兴趣，何况还是动画片。但儿子喜欢啊，没办法，只有陪他去看了。没想到，它却让我收获了太多的感动、体悟和快乐。不夸大地说，《超能陆战队》里所呈现的东西，无论对于我们整体社会氛围、教育氛围的营造，还是家长对孩子的教育，孩子自身的成长，都有着莫大的启迪和影响。这里浅谈一二。

一种氛围：自由和创造

关于创造，影片一开始就展示了小宏在机器人格斗中，用自己创造的磁力小机器人完胜所有对手的场景，但最让我印象深刻的还是小宏展示他的微型磁力机器人那一刻。变幻莫测、丰富炫目的机械造型，由意念想象控制的设计，没有做不到，只有想不到，这些天才的创造均出自一个14岁的少年之手，这在震惊了影片里现场所有人的同时，更震撼了现实中的我们。

如今的中国社会，总在讲创新创造，甚至将其提高到了无以复加的高度，然而最缺乏的还是创新创造，究其原因，各个层面没有充分自由的氛围恐怕不容忽视。孩子们不能自由地成长，学习方式不能自由地选择，思维不能自由地发散，工作中更是如此，没有谁强迫你，但所有的一切又都让你必须做出唯一的选择。长期失去自主的自由，自主的热情、动力、活力等也就日益丧失，创新创造能力自然日渐匮乏。而影片里，小宏的成长是自由的，兴趣是自由的，学生们的学习研究是自由的，大学的录取方式是自由的，小宏甚至可以凭着一件具有创造力的作品就考入大学，而不需要管年龄大小，不需要参加其他任何科目的考试。

虽然影片里的自由过于理想，但是最起码，我们应该给予孩子成长和思维的自由，这样，才有可能出现我们期待的创新创造。

一种教育：爱和支持

大白是这部影片受到众多人肯定的一个最为关键的因素。大白柔软的身体、企鹅样憨憨的步态、无条件的爱和支持，给予人的，全都是浓浓的温暖和爱。

如何教育孩子？在孩子的成长中我们最应该给予的是什么？影片里呈现的成功教育方式是：爱和支持。大白便是影片中给予小宏爱和支持的最突出的代表。

第一个给予小宏爱和支持的是哥哥泰迪。哥哥虽然不满小宏沉迷于机器人格斗，但在小宏的坚持下他还是选择支持弟弟，陪他去参加，但同时，他有意识地引导了小宏的兴趣。在他不幸遇难后，他仍为弟弟留下了大白陪伴关爱他。第二个便是大白。大白的本质原本是帮助人，然而面对小宏低沉的情绪和坚持报仇的强烈感情，他选择的是爱和支持。“如果这样做能让你的情绪好转，那么我就去做。”为了小宏，大白包裹起自己柔软白胖的身体，前后两次变身，最终成为超能战士，陪他一起战斗一起经历。第三个是他哥哥的四个朋友，也是小宏的朋友。他们在小宏情绪陷入低谷时安慰他开导他，在小宏需要朋友帮助时和他一起不畏艰险并肩战斗，最终战胜也拯救了敌人。

一种领悟：成长三部曲

小宏是一个拥有超凡创造力的天才少年，但同时也是一个混乱、盲目成长的普通少年。影片里，小宏也是通过生活的变故、感情的历练和自己的领悟一步步成长起来的。

小宏的成长在影片里有三个阶段。第一个阶段是哥哥带他去参观他们大学的实验室。小宏发现自已原来是井底之蛙，并立刻被大学校园吸引，由此，他自己决定走上亲友们希望他走的路，并为此付出全部精力与不懈努力。这是他在选择上的成长。第二个阶段是失去哥哥。哥哥的死去让对未来充满希望和热情的小宏陷入痛苦和绝望，让他明白了失去和珍惜，让他重新思考自己的生活和感情。这是他在感情上的成长。第三个阶段是与大白的相处。大白的简单安慰、大白的真诚陪伴、大白的无怨付出、大白的并肩战斗、大白的以身相救，让小宏深刻地体验了亲情、友情、勇敢、付出价值等等。这是小宏的真正成长。是生活的经历和体验，让小宏一步步自己领悟了生活，收获了成长。

当然，除了这些，最重要的还是影片的观感。影片里无处不在的自由精神，奇妙的想象创造，无所畏惧的勇敢，浓浓的温暖和爱，一切都让人快乐感动、酣畅淋漓，是难得一见的好电影。