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“党史这样学真的有味道”

2021-4-26 17:09| 发布者: 王金花| 查看: 405| 评论: 0|原作者: 舒海萍

———集团公司党群工作部党支部党史学习教育以讲促学效果好

 “党史这样学,真的有味道!”说起党史学习教育“每周一学”活动,集团公司党群工作部党支部同志深有体会。

近期,记者通过参与学习,体验了党群工作部党支部不一样的学习方式;通过采访交流,感受了党群工作部党支部同志对“每周一学”的由衷喜爱。

课堂变讲坛,引导人人学

根据集团公司党组《关于开展党史学习教育的实施方案》,党群工作部党支部提出开展党史学习教育“每周一学”活动,规定每周抽出一定时间,采取个人领学与集体研讨相结合方式进行集中学习。每次学习由3人为一组进行领学,负责领学的同志除了朗读规定的文稿,还要对文稿诞生的历史背景,涉及的重大事件、人物故事和趣闻轶事等进行拓展阐释,分享学习心得和对自身工作的启示等。参与交流的同志要对领学同志的发言进行适时点评,并结合自身工作实际,对学习内容畅谈个人学习感悟,交流学习心得。

党群工作部党支部宣传委员王芳热情介绍了他们的学习方式变革:“目前这种学习方式,通过互动式学习与体验式交流有机结合,变满堂灌为精心讲,变单向学为领学、交流、现场点评多元互动、全员参与,是对我们支部‘今天我主讲’品牌学习活动的完善与升华,用数字化思维描述就是我们支部学习的2.0版,大大提升了大家学习的参与感,有效改善了领学者与跟学者的学习体验,领学者既要先学一步做好‘功课’、当好‘先生’,带动大家学,又要现场接受大家的评判,甘当‘学生’;跟学者也不是被动的亦步亦趋,而是有机会亮出自己的观点,晒一晒学习成果,做到‘能者为师’。通过这种类似‘打擂’的沉浸式学习,引导大家在心理上由‘要我学’向‘我要学’转变,方法上由‘被动机械学’向‘主动钻研学’转变,达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。”

宋昭是首次“每周一学”活动三名领学员之一,直言这种学习既新鲜,又紧张,还有点刺激:“领学原文的时候,有点学生时代课堂上朗读课文的感觉,一点小小的自豪徜徉在心间;讲故事、介绍背景的时候,有些紧张,既怕自己讲得不好,大家不爱听,又担心自己备课不细,冷不丁被人打断、让人问得卡壳;向大家汇报学习心得的时候,有点刺激,既想把成果都抖出来,又担心自己兴奋过头说错话……后来部门领导总结时说我们领学效果不错,心里头暖暖的,满是阳光。”

现场比高低,激发个个钻

阳佳娣是第二次“每周一学”活动的领学员,她说:“领学就是不容有失的现场直播,哪怕是稍微有点小瑕疵,大家都看得清清楚楚,自己出丑不说,既影响同组团队的士气,又影响大家的学习效果,丝毫大意不得。我们把领学当作学生时代做作业一样,准备得认认真真、周周到到。”

领学准备上的用功用心,在徐明星领学习近平总书记《在纪念红军长征胜利八十周年大会上的讲话》得到了充分体现,他那抑扬顿挫、声情并茂的朗诵,让大家深受感染、深受教育,忍不住用掌声表示鼓励和感谢。

随着“每周一学”活动的推进,大家发现这既是互学共进的大课堂,也是展露才华的好舞台,各领学小组你追我赶、各显其能,使出浑身解数,拿出各自绝技,让学习一次比一次精彩,每堂学习都有让人难忘的出彩点。

第二次“每周一学”活动的领学员冯百章、章丽杰出奇制胜,在做好规定动作的基础上,还专门给同志们“加餐”,来了一场内容丰富、感人至深的家乡红色“盛宴”。冯百章分享的是发生在牡丹江畔东北抗联八女投江的悲壮故事,章丽杰讲述的是“红军的摇篮、将军的故乡”安徽金寨的革命历史。

听着冯百章、章丽杰的深情讲述,大家心潮澎湃、思绪万千,既感新鲜,更受教育:原来,传统就在我们身边,红色基因一直伴随大家成长。大家表示,要更加主动地挖掘身边的红色资源,用行动落实好习近平总书记对革命文物的重要指示精神,切实把革命文物和红色资源保护好管理好利用好,发挥好革命文物和红色资源在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用,弘扬革命文化,传承红色基因,激发起为“133”战略争作贡献的豪情与斗志。

为进一步鼓励大家的创新做法,日前,党群工作部党支部决定,将大家的小创作和收集的资料汇总起来,届时整理印刷成册,作为资料保存,作为党群工作部党支部党史学习教育的成绩见证。

贯通学与用,促进认真思

党群工作部党支部的“每周一学”活动,并不是单一的学党史,而是将学习党史知识、提高思想认识、学到正确方法等多个方面有机结合,促进学思用贯通,有效提高了学习的实效。一是将党史学习教育与日常学习教育结合起来,以党史学习教育为重点,同时安排理论与时政学习;二是安排自学与组织集中学习结合起来,明确集中学习篇目,提示自学内容,确保学习有进度、见质量;三是将加强学习与做好工作结合起来,与促进个人成长联系起来,通过部门领导画龙点睛式的现场讲评,引导大家领会“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的深刻含义,由被动地学变为主动地思、灵活地用,教育大家由学得有趣向学了有用、学了会用升华,在不知不觉中吸引党员干部全身心投入,达到了习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话中的要求,“做到学有所思、学有所悟、学有所得”。

在最近一次“每周一学”活动中,党群工作部党支部负责同志就结合学习的内容,围绕党史“怎么学”“怎么悟”“怎么用”进行了精彩讲评。

对党史学习,要由此及彼,联系起来学;由表及里,把握本质学;由他及我,联系自己学习、工作、生活的实际学。

对感悟党史,要悟原理,找规律,更加深刻理解马克思主义为什么“行”;悟精神,受启发,更加深刻理解中国特色社会主义为什么“好”;悟转化,谋措施,更加深刻理解中国共产党为什么“能”。

对用好党史学习教育成果,就是要坚持需求导向与问题导向有机结合,向搞好工作聚焦,要求支部党员干部在践行习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前列、干在实处,争当党建理论创新的先行官、党建政策法规解读运用的专家、基层党建实务的行家、党史学习教育的标兵,让党建引领、党建赋能作用得到充分发挥。

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